تحلیل عاملی نسخه کوتاه پرسش نامه طرحواره یانگ در نمونه غیربالینی ایرانی
نویسندگان
چکیده
هدف: این پژوهش با هدف بررسی ویژگی های روان سنجی پرسش نامه طرحواره یانگ در جمعیت غیربالینی انجام شده است. روش: در یک بررسی توصیفی- مقطعی 37 دانشجوی پسر دوره کارشناسی دانشکده های مختلف دانشگاه های شهید بهشتی و شاهد تهران که به روش طبقه ای- تصادفی و به نسبت دانشجویان دو دانشگاه و دانشکده ها نمونه گیری شده بودند، به پرسش های پرسش نامه طرحواره یانگ (ysq-sf) پاسخ دادند. داده ها به کمک روش های آماری ضریب همبستگی و تحلیل واریانس، تحلیل شدند.یافته ها: نتایج حاصل از تحلیل عاملی، هفده عامل را به این صورت آشکار ساختند: هفت مقیاس کامل، سه مقیاس با چهار ماده، دو مقیاس با سه ماده و یک مقیاس با دو ماده. هم چنین، دو مقیاس اصلی ysq-sf به صورت یک عامل با هم ادغام شدند. یافته ها، مقیاس های قابل تفسیری را برای همه پانزده خرده مقیاس طرحواره مطرح شده توسط یانگ به بارآوردند. این پانزده خرده مقیاس ثبات درونی خوبی را نشان دادند. تحلیل مؤلفه اصلی رده بالاتر، سه عامل رده بالاتر را در راستای یافته های پیشین نشان داد. نتیجه گیری: یافته های این بررسی با یافته های پیشین که مبتنی بر نسخه های انگلیسی، فرانسوی و هلندی ysq-sf ساخته شده بودند، هماهنگ بوده و از روایی بین فرهنگی این پرسش نامه حمایت می کنند.
منابع مشابه
تحلیل عاملی نسخه کوتاه پرسشنامه طرحواره یانگ در نمونه غیربالینی ایرانی
AbstractObjectives: This study was carried out with the aim of studying the features of the Young Schema Questionnaire in nonclinical population.Method: In a descriptive cross-sectional study 37 postgraduate male students of Shahed and Shahid Beheshti universities in Tehran who were selected using stratified random method completed the Young Schema Questionnaire-Short Form (YSQ-SF). Data were a...
متن کاملساختار عاملی نسخه ی ایرانی پرسشنامه ی طرحواره ی یانگ- فرم 232 سؤالی در یک نمونه ی غیربالینی
هدف اصلی مطالعهی حاضر بررسی روایی سازهی نسخهی ایرانی پرسشنامهی طرحوارهی یانگ- فرم 232 مادهای میباشد. 824 دانشجوی مقطع کارشناسی به پرسشنامهی طرحوارهی یانگ پاسـخ دادنـد. 671 نفر از این دانشجویان، پرسشنامهی افسردگی بک، پرسشنامهی اضطراب بک و پرسشنامهی سلامت روانی را نیز کامل کردند. تحلیل مؤلفههای اصلی با چرخش اُبلیمین، 13 عامل قابل تفسیر را نشان دادند. این 13 عامل از همسانی درونی و پایا...
متن کاملساختار عاملی نسخه ی ایرانی پرسشنامه ی طرحواره ی یانگ- فرم ۲۳۲ سؤالی در یک نمونه ی غیربالینی
هدف اصلی مطالعهی حاضر بررسی روایی سازهی نسخهی ایرانی پرسشنامهی طرحوارهی یانگ- فرم 232 مادهای میباشد. 824 دانشجوی مقطع کارشناسی به پرسشنامهی طرحوارهی یانگ پاسـخ دادنـد. 671 نفر از این دانشجویان، پرسشنامهی افسردگی بک، پرسشنامهی اضطراب بک و پرسشنامهی سلامت روانی را نیز کامل کردند. تحلیل مؤلفههای اصلی با چرخش اُبلیمین، 13 عامل قابل تفسیر را نشان دادند. این 13 عامل از همسانی درونی و پایا...
متن کاملاعتباریابی و تحلیل عاملی نسخه فارسی پرسش نامه شخصیت خودشیفته درجمعیت غیربالینی
سابقه و هدف: پرسش نامه شخصیت خودشیفته (npi-40) narcissistic personality inventory-40 یک ابزار خودگزارشی جهت سنجش ویژگی های خودشیفتگی در گروه های غیربالینی است. هدف این پژوهش اعتبارسنجی پرسش نامه خودشیفته npi-40 در افراد غیربالینی است. مواد و روش ها: در این مطالعه زمینه یابی، 500 نفر از ساکنین شاهین شهر اصفهان به روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای انتخاب و با پرسش نامه شخصیت خودشیفته npi-40، مقیاس شخ...
متن کاملساختار عاملی نسخهی ایرانی پرسشنامهی طرحوارهی یانگ- فرم 232 سؤالی در یک نمونهی غیربالینی
هدف اصلی مطالعهی حاضر بررسی روایی سازهی نسخهی ایرانی پرسشنامهی طرحوارهی یانگ- فرم 232 مادهای میباشد. 824 دانشجوی مقطع کارشناسی به پرسشنامهی طرحوارهی یانگ پاسـخ دادنـد. 671 نفر از این دانشجویان، پرسشنامهی افسردگی بک، پرسشنامهی اضطراب بک و پرسشنامهی سلامت روانی را نیز کامل کردند. تحلیل مؤلفههای اصلی با چرخش اُبلیمین، 13 عامل قابل تفسیر را نشان دادند. این 13 عامل از همسانی درونی و پایا...
متن کاملرواسازی نسخه ایرانی پرسش نامه ارزیابی دانشجویان از کیفیت تدریس
مقدمه: هدف این مطالعه رواسازی نسخه ایرانی پرسشنامه ارزیابی دانشجویان از کیفیت تدریس و آزمون مقدماتی الگوی مارش در ارزشیابی کیفیت تدریس بود. روش: در کل 339 دانشجوی دانشگاه سمنان در این مطالعه شرکت داشتند. شرکتکنندگان پرسشنامه ارزیابی دانشجویان از کیفیت تدریس را تکمیل نمودند و نمرات امتحان پایانترم آنها جمعآوری شد. تحلیل عاملی اکتشافی، همبستگی سئوال- نمرهی کل و تحلیل اعتبار برای بررسی ویژ...
متن کاملمنابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
عنوان ژورنال:
روانپزشکی و روانشناسی بالینی ایرانجلد ۱۴، شماره ۲، صفحات ۲۱۴-۲۱۹
میزبانی شده توسط پلتفرم ابری doprax.com
copyright © 2015-2023